1. Retomando. Em que consistiria uma memória espiritual? Exatamente que tipo de estrutura teria o papel de guardar ideias adquiridas, como se fosse um “reino das ideias” platônico dentro de nossas mentes? Ou será que, ao fazer com que a... Continue lendo →
1. Introdução. Sim, temos uma memória espiritual, intelectual, que é capaz de reter o que conhecemos, em forma de hábito ou virtude do conhecimento. Assim, tornamo-nos mais perfeitos, porque nossa mente, mesmo não pensando atualmente em algum conhecimento específico, tem... Continue lendo →
1. Palavras de retorno. Vimos, no texto anterior, a importância da retidão, perante a razão, da questão da memória espiritual, isto é, da capacidade que temos de reter o conhecimento intelectual de modo imaterial. Isto significa que o nosso conhecimento... Continue lendo →
1. Retomando. Encerramos o texto anterior ressaltando que, mais uma vez, trata-se de um debate importantíssimo a respeito da natureza humana. De fato, somos animais intelectuais, e compartilhamos, com todos os animais, a memória da nossa inserção concreta no tempo... Continue lendo →
1. Introdução. A memória tem sido um dos aspectos em que a moderna tecnologia tem se aproximado mais eficientemente de uma simulação da mente humana. De fato, a capacidade de armazenar informações em meio material é algo tão velho quanto... Continue lendo →
1. Retomando. Vimos, no texto anterior, a hipótese controvertida de que o intelecto agente, que é esta estrutura ativa que ilumina a realidade criada, permitindo extrair, dos seus dados concretos, a inteligibilidade universal que se esconde sob a individualidade das... Continue lendo →
1. Introdução. Vimos, no artigo anterior, que o intelecto agente é uma estrutura humana, e portanto é algo de humano, que se integra na alma humana. Mas isto não resolve completamente os debates existentes no tempo de Tomás. De fato,... Continue lendo →
1. Breve retomada. Depois da magistral aula que Tomás nos deu na sua resposta sintetizadora, estabelecendo a razoabilidade, na verdade a necessidade mesmo, de pleitear a individualidade do intelecto agente no processo de aprendizagem, veremos agora suas respostas aos argumentos... Continue lendo →
1. Retomando. A discussão em curso é importantíssima; diz respeito à própria capacidade humana de conhecer, por si mesmo, aquilo que há de inteligibilidade no mundo. De fato, se é Deus que infunde em nós o conhecimento, ou se há... Continue lendo →
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